تصنيف التايمز 2025.. الجامعات المصرية تتقدم في التخصصات العلمية عالميًا
هالة يوسف
أعلنت مؤسسة التايمز للتعليم العالي (Times Higher Education) نتائج تصنيفها الخاص بالتخصصات العلمية لعام 2025، حيث أظهرت النتائج تقدمًا ملحوظًا للجامعات المصرية على المستوى العالمي.
وزير التعليم العالي يشيد بالتقدم
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الأداء المتميز للجامعات المصرية يعكس نجاح الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي.
وأوضح أن التصنيفات العالمية تُعد أداة مرجعية هامة لتحسين الأداء الأكاديمي وتعزيز المنافسة الدولية، مؤكدًا أهمية استمرار الجهود لرفع ترتيب الجامعات المصرية وتحقيق رؤية الدولة بجعل مصر مركزًا تعليميًا عالميًا.
إنجازات الجامعات المصرية في التخصصات العلمية
- الهندسة: إدراج 28 جامعة مصرية، بينها الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا في الترتيب (401-500).
- العلوم الفيزيائية: إدراج 28 جامعة، تتصدرها الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا في الترتيب (301-400).
- العلوم الطبية والصحة: إدراج 23 جامعة، من بينها جامعة القاهرة في الترتيب (301-400).
- علوم الحاسب: إدراج 17 جامعة، تتصدرها جامعة القاهرة في الترتيب (251-300).
- الدراسات الاجتماعية: إدراج 10 جامعات، منها جامعة المنصورة في الترتيب (501-600).
- الأعمال والاقتصاد: إدراج 5 جامعات، من أبرزها جامعة المنصورة في الترتيب (301-400).
- الفنون والإنسانيات: إدراج 3 جامعات، أبرزها الجامعة الأمريكية بالقاهرة في الترتيب (401-500).
- دراسات التعليم: إدراج جامعة القاهرة في الترتيب (301-400).
الجهود المبذولة وراء الإنجاز
أشاد الدكتور عادل عبدالغفار، المتحدث الرسمي لوزارة التعليم العالي، بالدور الذي لعبه بنك المعرفة المصري في دعم الباحثين والجامعات.
وأشار إلى أهمية النشر الدولي، التعاون البحثي، وتحسين جودة الأبحاث، كعوامل أساسية ساهمت في هذا التقدم.
تصنيف التايمز: أهمية ودقة
تصنيف التايمز للتخصصات العلمية هو جزء من التصنيف العالمي الذي يعتمد على معايير تشمل جودة التعليم، البحث العلمي، الرؤية الدولية، والدخل من الصناعة.
ويُعد من التصنيفات الأكثر موثوقية عالميًا، مما يبرز مكانة الجامعات المصرية المتقدمة بين نظيراتها.
كما تعمل وزارة التعليم العالي على تعزيز موقع مصر التعليمي عالميًا، تحقيقًا لرؤية مصر 2030، بهدف خلق بيئة أكاديمية متطورة قادرة على إعداد جيل جديد من الباحثين المتميزين.
